HORTO ESCOLAR

CANTO APRENDEMOS NA SESIÓN DO HORTO ESCOLAR  !

PARA PROTEXER OS NOSOS CULTIVOS DUN XEITO SOSTIBLE, A MELLOR MANEIRA E USAR A OUTROS SERES VIVOS...COMA OS PAXAROS.

SE ATRAEMOS AOS PAXARIÑOS CON COMEDEIROS, TAMÉN COMERÁN AS EIRUGAS E ASÍ EVITAREMOS QUE COMAN O PLANTADO.

TAMÉN APRENDEMOS O QUE SON OS INSECTOS POLINIZADORES TAN BENEFICIOSOS PARA OS CULTIVOS : ABELLAS, BOLBORETAS, ESCARAVELLOS, AVESPAS...

 E TAMÉN COÑECEMOS A OUTROS BICHIÑOS CARNÍVOROS QUE SE ESTÁN NA  HORTA COMERÁN OS PULGÓNS...COMA  AS ARAÑAS, AS MIÑOCAS E AS XOANIÑAS ( PODEN COMER ATA 100 PULGÓN AO DÍA )

MANZANILLA

 

A MANZANILLA É UNHA PLANTA AROMÁTICA QUE TÓDOLOS NENOS E NENAS COÑECEN PORQUE SE USA PARA FACER INFUSIÓN.

NA AULA FUXEMOS,  PROBAMOS E GUSTOUNOS MOITO 😋

NATURALEZA

 

A NEUROEDUCACIÓN DEMOSTRA QUE A APRENDIZAXE NA NATURALEZA MELLORA A ATENCIÓN, REDUCE O ESTRÉS E POTENCIA A MEMORIA DE TRABALLO, XA QUE O CEREBRO HUMANO ESTÁ BIOLÓXICAMENTE DESEÑADO PARA ENTORNOS NATURAIS.

ESTA CONEXIÓN ESTIMULA  A CURIOSIDADE, O PENSAMENTO CRÍTICO, O XOGO LIBRE E A REGULACIÓN EMOCIONAL, ESENCIAIS PARA O DESENVOLVEMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL.

ARROZ

 

O ARROZ PARA A CULTURA CHINA É SÍMBOLO DE RIQUEZA E PROSPERIDADE, FUNDAMENTAL NA SÚA ALIMENTACIÓN DESDE HAI MAÍS DE 6000 ANOS.

XERMINAMOS E PLANTAMOS AS SEMENTES DE ARROZ👏👏

HORTO ESCOLAR

 

COMEZAMOS AS ACTIVIDADE DE HORTO ORGANIZADA POLO CONCELLO DE LUGO.

PLANTAMOS MOITAS SEMENTES : ACELGA, LEITUGA, RÁBANO, CENORIA, XIRASOL E CAPUCHINA!!

APRENDEMOS QUE AS FLORES PROTEXERÁN AO RESTO DE PLANTAS...

TRAMPA PARA OS BICHIÑOS!!

JULIA MINGUILLÓN

 

CADA CURSO ELEXIMOS UNHA MULLER PIONEIRA GALEGA PARA CELEBRAR

 O DÍA INTERNICIONAL DA MULLER .

 JULIA MINGUILLÓN FOI UNHA PINTORA LUCENSE QUE LEVOU UNHA MEDALLA DE OURO NUNHA EXPOSICIÓN DE BELAS ARTES, SENDO A PRIMEIRA MULLER EN CONSEGUILO.

APRENDEMOS MÁIS...

A OBRA GAÑADORA FOI " ESCUELA DE DOLORIÑAS" ONDE SE REFLEXA COMO ERA UNHA ESCOLA NOS ANOS 40.

TEMOS A GRAN SORTE DE TER ESTA OBRA NO MUSEO PROVINCIAL DE LUGO.

ACTIVIDADE : REPRESENTACIÓN DO CUADRO.

PREME NA IMAXE

PARA O MURAL REALIZADO SOBRE O RETRATO DE JULIA MINGUILLÓN USAMOS PINTURAS NATURAIS,  FEITAS CON CAFÉ E CÚRCUMA.

PREME NO VIDEO PARA VER O PROCESO...

CASTIÑEIROS

 

CANTO CRECERON OS CASTIÑEIROS!

TIVEMOS UNHA SESIÓN DE " FILOSOFÍA PARA NEN@S" ONDE REFLEXIONAMOS SOBRE O CRECEMENTO DAS CASTAÑAS...

TODAS COMEZARON O MESMO DÍA A XERMINACIÓN, ENTÓN POR QUÉ NON CRECERON TODAS AO  MESMO TEMPO ?

 CHEGARON A CONCLUSIÓN QUE LLES PASA COMO AS PERSOAS, NON MEDRAMOS TODAS IGUAL AO MESMO RITMO.

O IMPORTANTE É QUE TODAS AS CASTAÑAS XERMINADAS SERÁN CASTIÑEIROS ...ANTES OU DESPOIS 😀

ABECEDARIO

CHEGA UN MOMENTO EN QUE OS NENOS E NENAS PRESENTAN INTERÉS POR APRENDER O ORDEN DAS LETRAS NO ALFABETO.

ORDENAR ABECEDARIO

ASOCIAR LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS

REFORESTACIÓN

 GRAZAS AS FOTOS QUE NOS FACILITOU UNHA FAMILIA DUN INCENDIO, REALIZAMOS UNHA SESIÓN DE "FILOSOFÍA PARA NEN@S" ONDE FALAMOS MOITO SOBRE ESTE TEMA.

TODO O ALUMNADO ESTÁ  MOI CONCIENCIADO CON COIDAR O MEDIO AMBIENTE E  CHEGARON Á CONCLUSIÓN DE QUE HAI QUE PLANTAR  MÁIS ÁRBORES 👏👏👏

CONTAMOS ESTE CONTO SOBRE UN CASTIÑEIRO SOLITARIO E TRISTE...

COMO  TEMOS O CASTIÑEIRO NO PATIO DA ESCOLA , DECIDIMOS PLANTAR CASTAÑAS...

BUSCAMOS INFORMACIÓN E APRENDEMOS QUE:

• AS CASTAÑAS QUE FLOTAN NA AUGA NO SERVEN
• HAI QUE DEIXALAS UN DÍA EN AUGA ANTES DE PLANTAR
• PLÁNTANSE DEITADAS COA PARTE PLANA PARA ABAIXO
• HAI QUE CORTARLLE UN POUCO O " PIQUIÑO" PARA AXUDAR A SAÍR A RAÍZ.
• TAPAMOS CON PAPEL SIMULANDO AS FOLLAS CAÍDAS
• TÓDOLOS DÍAS HUMEDECER O PAPEL E ESPERAR...20 DÍAS

APLICAMOS O APRENDIDO...

APROVEITAMOS PARA FACER UNHA ACTIVIDADE MATEMÁTICA : CONTAMOS AS CASTAÑAS QUE TEMOS,  HAI 13, REPARTIMOS EN DOUS GRUPOS E UN DELES  LEVA UNHA CASTAÑA MÁIS, RESULTA QUE 13 É Nº IMPAR 😉

PAPEL RECICLADO

TÓDOLOS DÍAS SEPARAMOS O LIXO E O TIRAMOS NO CONTENEDOR CORRESPONDENTE, PARA ADQUIRIR HÁBITOS DE RESPONSABILIDADE ACTIVA.

USAMOS O PAPEL QUE RECICLAMOS A SEMANA PASADA NO TALLER QUE REALIZOU UNHA MAMÁ PARA FACER UNHA ACTIVIDADE MOI PERSONALIZADA... QUE ILUSIÓN!

CASA PAXARIÑOS

A  REALIZACION DE PROXECTOS  PROMOVE O DESENVOLVEMENTO INTEGRAL DOS NENOS E NENAS, ESTIMULA A SÚA CREATIVIDADE , AS HABILIDADES SOCIAIS, O PENSAMENTO CRÍTICO E A CAPACIDADE DE

 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

DECORAMOS A CASIÑA DOS PAXARIÑOS ENTRE TOD@S, FIXEMOS UN NIÑO CON PALLA E AGORA TOCA ESPERAR QUE RESULTE UN FOGAR ACOLLEDOR PARA OS PAXAROS QUE VIVEN NO CASTIÑEIRO DO COLE...

AMORODOS

POR FIN PUIDEMOS DEGUSTAR OS  NOSOS AMORODOS !

TRABALLAMOS CONTEO SIGNIFICATIVO, CHEGARÁN PARA TOD@S?

RIQUÍSIMOS! 😋

 

REUTILAZAMOS

USAMOS AS TAPAS DOS BOTES NOS QUE PLANTAMOS O PEREXIL 

PARA FACER UN POSAVASOS . 

NESTA  ACTIVIDADE TRABALLAMOS A CREATIVIDADE E A ORIXINALIDADE, POIS TODAS AS FLORES SON DIFERENTES.

NESTE VIDEO PÓDENSE VER TODOS OS DISEÑOS...

XOGOS NO PATIO

 

NO PATIO DO COLE OFRECEMOS PROPOSTAS DE XOGO PARA QUE OS NENOS E NENAS TEÑAN CONTACTO COA NATURALEZA E CON ELEMENTOS NATURAIS.

ISTO É CRUCIAL  PARA DESENVOLVEMENTO INFANTIL POIS OFRECE BENEFICIOS FÍSICOS, COGNITIVOS E EMOCIONAIS...PERMITINDO QUE EXPLOREN, APRENDAN E CONECTEN COA CONTORNA, FOMENTANDO A CREATIVIDADE, A CURIOSIDADE E O RESPECTO POLO MEDIO AMBIENTE.

LEITUGAS

 SEGUIMOS AMPLIANDO A NOSA HORTA PLANTANDO AS LEITUGAS QUE NOS TROUXO UNHA FAMILIA. MOITAS GRAZAS POR COLABORAR 😊

COMPETENCIA MATEMÁTICA

TRABALLAMOS A COMPETENCIA MATEMÁTICA REUTILIZANDO AS TAPAS DOS BOTES DE CRISTAL QUE TROUXERON PARA PLANTAR PEREXIL.

ELES ESTABLECEN AS CATEGORÍAS QUE PODEMOS USAR PARA CLASIFICAR : COMO SON TODAS CIRCULARES, CLASIFICAMOS POR CORES...PARA LOGO CONTALAS.

INTRODUCIMOS AS CANTIDADES NUNHA TABLA DE DOBRE ENTRADA PARA FACER UN REXISTRO QUE PERMITIRÁ VISUALIZAR DE FORMA RÁPIDA OS DATOS E ANALIZALOS ( QUE COR TEN MÁIS, MENOS, IGUAL...)

PEREXIL

 

O PEREXIL É UNHA PLANTA AROMÁTICA QUE SE UTILIZA PARA 

CONDIMENTAR A COMIDA.

REUTILIZAMOS UN BOTE DE CRISTAL PARA METER A PLANTA.

 

 LEVÁMOLO  A CASA PARA FACER COMIDAS MOI RICAS !

SOSTENIBILIDADE

 PARTICIPAR EN TAREFAS DE LIMPIEZA FORMA PARTE DA CONCIENCIACIÓN DO COIDADO DO MEDIO AMBIENTE.

CON GUANTES E GANAS SAÍMOS AO CAMPIÑO  A RECOLLER O LIXO QUE TIRAN ALGUNHAS PERSOAS QUE PASAN POR DIANTE DA ESCOLA. 

OS NENOS E NENAS DECIDIRON FACER UNS CARTEIS PARA QUE NON TIREN LIXO NA NOSA ESCOLA...MANS A OBRA!

ACTIVIDADE SENSORIAL

 

ADEMÁIS DE INFORMAR AOS NENOS E NENAS DOS BENEFICIOS DE REUTILIZAR MATERIAIS DA VIDA COTIDIANA , É NECESARIO QUE O LEVEN Á PRÁCTICA E FORMEN PARTE DO PROCESO.

REALIZAMOS UN RECURSO SENSORIAL PARA A AULA, ENCHENDO BOTES  CON DIFERENTES LEGUMES, PARA QUE DIFERENCIEN E ASOCIEN OS SONS.

NATURALEZA

 A NATURALEZA TEN UN PAPEL FUNDAMENTAL NO DESENVOLVEMENTO INTEGRAL  DOS NENOS E NENAS. ESTE BENEFICIO É ALGO QUE NA ESCOLA TEMOS MOI PRESENTE.

COIDAMOS AS NOSAS PLANTAS MOITO...E ISO NÓTASE!

OS AMORODOS 🍓

O HORTO 🌱

QUE ILUSIÓN, AS FOLLAS DAS FRAMBOESAS XA ESTÁN AQUÍ 👋👋