COOPERACIÓN

O XOGO COOPERATIVO BENEFICIA ÁS FUNCIÓNS EXECUTIVAS PORQUE FOMENTAN HABILIDADES COMO A PLANIFICACIÓN, A MEMORIA, O CONTROL INHIBITORIO POIS REQUIRE QUE OS NENOS E NENAS COLABOREN PARA ACADAR UN OBXETIVO COMÚN.

ESTA COLABORACIÓN AXUDA A DESENVOLVER A COMUNICACIÓN, A EMPATÍA E A TOMA DE DECISIÓNS CONXUNTA, MENTRAS QUE O ENFOQUE NA META COMAPARTIDA FORTALECE A ATENCIÓN, A MEMORIA DE TRABALLO E O AUTOCONTROL.

O ÉXITO OU FRACASO É COLECTIVO, NON INDIVIDUAL.

NESTE VIDEO PODEMOSVER COMO TODA A CLASE SE ORGANIZA PARA CONSTRUIR O RÍO MIÑO, COAS SÚAS PONTES, CASAS DA CIDADE DE LUGO...

SON EXTRAORDINARI@S !

KAPLA

 

AS PEZAS DE CONSTRUCCIÓN "KAPLA" SON AS PREFERIDAS NA AULA, XA QUE AS POSIBILIDADES QUE OFRECEN OS ILIMITADAS. 

CONSTRÚEN " MINIMUNDOS" ONDE ESTABLECEN UNHA RELACIÓN COS OBXETOS E COS OUTROS NENOS E NENAS: PLANIFICAN, ORGANIZAN, COOPERAN...

CONSTRUÍRON UNHA CIDADE- GRANXA 👏👏👏

KAPLA

 

AS PEZAS DE MADEIRA "KAPLA" SON DOS MATERIAIS DE CONSTRUCCIÓN QUE MÁIS LLES GUSTAN, POLAS SÚAS INFINITAS POSIBILIDADES...

CASA E RESUXIOS PARA ANIMAIS...

CONTIDOS LÓXICO- MATEMÁTICOS, SOCIALIZACIÓN, LINGUAXE ORAL, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS...

RETO EQUIPOS

USAMOS O MATERIAL DE "KAPLA" PARA REALIZAR UNHA TAREFA DE GRAN GRUPO E LOGO DE PEQUENOS GRUPOS.

TRABALLAMOS A  ATENCIÓN,A  MEMORIA , A ORIENTACIÓN ESPACIAL E O TRABALLO EN EQUIPO...

CADA NEN@ COLOCA UNHA PEZA PARA FACER UNHA FOLERPA...

O RESULTADO NON SATISFACE...POIS NON É UNHA FOLERPA.

RECOLLEMOS E  VOLVEMOS EMPEZAR, DICEN QUE HAI QUE COLOCAR 6 PUNTAS...E AGORA XA TEN FORMA DE FOLERPA.

ORGANIZAMOS 4 GRUPOS E TEÑEN QUE FACER A MESMA FOLERPA DO MODELO, RECORDANDO COMO FIXEMOS...

FINALMENTE, DOUS EQUIPOS CONSEGUIRON O RETO...

ORGANIZÁRONSE MOI BEN 😀

KAPLA

CO MATERIAL DE KAPLA INTENTAN FACER A FIGURA DA IMAXE POR EQUIPOS.

PRIMEIRO EXPERIMENTAN E VEN QUE HAI QUE FACER TRIÁNGULOS, ENTÓN COMEZAN A XUNTALOS, POR SEPARADO.

UNHA VEZ QUE XA TEÑEN A TÉCNICA EMPEZAN A XUNTAR AS  ESTRUCTURAS INDIVIDUAIS E FORMANDO UNHA MOI GRANDE, E DICEN QUE XA ESTÁ.

OBSERVAMOS AS FIGURAS E COMPARAMOS CO MODELO, SON IGUAIS? POR QUE? QUE HAI QUE FACER PARA QUE SEXA IGUAL?

ENTRE TOD@S CHEGAN A CONCLUSIÓN DE QUE HAI QUE CONTAR AS PEZAS, QUE NON SE PODEN UTILIZAR TODAS😉

 

KAPLA

O MATERIAL " KAPLA" DOS POLOS CREATIVOS,  PERMITE QUE CADA NENO E NENA DESENVOLVA AS SÚAS HABILIDADES ESPACIAIS EN FUNCIÓN DAS SÚAS CARACTERÍSTICAS. AVANZAN TANTO EN CREATIVIDADE E COMPOSICIÓN, PRECISANDO CADA VEZ MÁIS PEZAS...NUNCA SE CANSAN!

ÁRBORES DE NADAL

ESTRELAS DE NADAL

LETRAS GALEGAS 2024

NO ANO 2024 ADÍCASE O DÍA DAS LETRAS GALEGAS A LUÍSA VILLALTA.

 NA ESCOLA  FACEMOS  DIFERENTES ACTIVIDADES ...

INDIVIDUAIS

E GRUPAIS

XOGAMOS E APRENDEMOS MÁIS SOBRE LUISA VILLALTA 

ACTIVIDADES DIXITAIS

DESENVOLVEMOS A COMPETENCIA DIXITAL CANDO TRABALLAMOS HABILIDADES RELACIONADAS CUN USO DA TECNOLOXÍA  DUN XEITO SEGURO, SAUDABLE, CRÍTICO E RESPONSABLE.

UTILIZAMOS O MONITOR INTERACTIVO PARA REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES, PERMITEN COMEZAR VARIAS VECES E NON GASTAMOS PAPEL, CO QUE CONTRIBUIMOS AO COIDADO DO MEDIO AMBIENTE.

 FORMAS XEOMÉTRICAS BÁSCIAS

COLOREAMOS IGUAL QUE O MODELO COOPERATIVO

GRAFOMOTRICIDADE GRAFÍAS ABECEDARIO

COLOREAMOS LIBREMENTO COOPERATIVO

COLOREAMOS IGUAL INDIVIDUAL

COMPETENCIA DIXITAL

 A COMPETENCIA DIXITAL TEMOS QUE DESENVOLVELA CANTO ANTES, IGUAL QUE AS OUTRAS COMPETENCIAS. 

FALAMOS NA CLASE QUE UN DOS PERIGOS DE INTERNET É QUE NOS PODE ENGANAR, DESENVOLVENDO ASÍ O PENSAMENTO CRÍTICO.

ELABORAMOS UNHA PRESENTACIÓN, DENTRO DO PLAN DIXITAL DO CENTRO, PARA TRATAR ESTE CONTIDO.

o señor google de MARIA GÓMEZ

MONITOR INTERACTIVO

 UN DOS MATERIAIS DIXITAIS QUE TEMOS GRAZAS AO "POLO CREATIVO" SON OS MONITORIES INTERACTIVOS, QUE PERMITEN REALIZAR MOITAS ACTIVIDADES DE GRAFISMO QUE CONTRIBÚEN AO DESENVOLVEMENTO DA MOTRICIDADE FINA, NECESARIA PARA A FUTURA  APRENDIZAXE DA ESCRITURA . ESTE MATERIAL ADEMÁIS DE SER ATRACTIVO E MOTIVADOR PARA O ALUMNADO , PERMITE AFORRAR  PAPEL,

 TORMENTA DE NEVE E CHUVIA

GRAFISMOS E CONTROL DO TRAZO

KAPLA

 

UN DOS RECURSOS DO POLO CREATIVO, SON AS PEZAS DE MADEIRA DE KAPLA , MATERIAL DE MOI BOA CALIDADE  QUE PERMITE INFINIDADE DE CONSTRUCCIÓNS , CON MOITAS POSIBILIDADES PARA DIVERTIRSE E APRENDER CONTIDOS ESPACIAIS E  DESENVOLVER A CREATIVIDADE.

CONSTRUCCIÓN

UNS DOS MATERIAIS DO POLO CRETIVO SON OS LEGO, UN MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN QUE NON TEN LÍMITES, POLO QUE OS NENOS E NENAS PODEN CREAR E CREAR AO TEMPO QUE DESENVOLVEN MOITAS HABILIDADES DO PENSAMENTO , TRABALLAR EN EQUIPO E APRENDER A XESTIONAR AS EMOCIÓNS.

NESTE VIDEO PODEMOS VER ALGUNHAS DAS CREACIÓNS FEITAS CON LEGO.

PREME NA IMAXE

APENDIZAXE COOPERATIVO

UTILIZAMOS O MATERIAL DE   KAPLA, DOS POLOS CREATIVOS   PARA FACER CREACIÓNS EN EQUIPO. 

DIVÍDESE A CLASE EN CATRO EQUIPOS QUE ,ANTES DE COMEZAR ,TEÑEN QUE DECIDIR QUE QUEREN FACER E POÑERSE DACORDO 

( TAREFA  UN POUCO DIFÍCIL 😃)

ACTIVIDADE COOPERATIVA

 USAMOS O MONITOR INTERACTIVO PARA DESENVOLVER HABILIDADES SOCIAIS E O TRABALLO EN EQUIPO. ADEMÁIS DE COMPARTIR O ESPAZO DA PANTALLA, TEÑEN QUE ACORDAR AS CORES E TAMÉN CANDO ALGUÉN PRESISA BORRAR ALGO.  SUPERADAS AS DIFICULTADES DO PRINCIPIO SON CAPACES DE CREAR COUSAS EXTRAORDINARIAS. E ENCÁNTALLES A IDEA DE GARDAR AS CREACIÓNS COS SEUS NOMES.

COOPERACIÓN

SEGUIMOS AVANZANDO NO TRABALLO EN EQUIPO E NA COOPERACIÓN PARA ACADAR UN OBXETIVO. REQUIRE ESCOITAR AOS DEMÁIS E ORGANIZAR ESPACIOS E MATERIAIS.

CO MATERIAL DE KAPLA, ESTA VEZ SEGUINDO ALGÚN EXEMPLO DOS LIBROS.

CONSTRUCCIÓN DO TREN SEGUINDO O PATRÓN, HAI QUE ORGANIZARSE E ESCOITAR AO DEMÁIS, O IMPORTANTE É O OBXETIVO COMÚN.

APRENDIZAXE COOPERATIVO

 SEGUIMOS EXPERIEMENTANDO E CREANDO CO MATERIAL "KAPLA" DOS POLOS CREATIVOS. AO ALUMANDO GÚSTALLES CADA DÍA MÁIS PORQUE VEN QUE PODEN CREAR MOITÍSIMAS COUSAS COAS TÁBOAS DE MADEIRA. 

COMO ESTAMOS NO INVERNO TIÑAN QUE CREAR FOLERPAS DE NEVE DIFERENTES, PRIMEIRO DE XEITO INDIVIDUAL (  10 UNIDADES ) , LOGO XUNTARSE POR PARELLAS ( 20 UNIDADES)  A CONTINUACIÓN DE CATRO EN CATRO ( 40 UNIDADES) FINALMENTE CREAMOS UNHA FOLERPA ENORME ENTRE TODXS, ONDE CADA NENO E NENA TIÑA 5 UNIDADES.

NESTA ACTIVIDADESTRABALLAMOS CONTIDOS MATEMÁTICOS, PERO SOBRE TODO A CREATIVIDADE E A APRENDIZAXE COOPERATIVA,  CHEGANDO  A ACORDOS E NUN AMBIENTE DE RESPECTO.

BO TRABALLO EQUIPO!

25 NOVEMBRO ( 22/23)

ESTE ANO, IGUAL QUE O CURSO PASADO, QUERIAMOS FACER ALGO QUE OS NENOS E NENAS PUIDERAN FACER E USAR TÓDOLOS DÍAS, POIS ENTENDEMOS QUE ESTE TEMAS TRANSVERSAIS NON SE PODEN TRABALLAR SOAMENTE O DIA DA CONMEMORACIÓN.

APROVEITAMOS PARA ESTREAR A MÁQUINA DE FACER CHAPAS QUE TEMOS GRAZAS A PARTICIPACION DA ESCOLA NOS "POLOS CREATIVOS" 

COMEZAMOS CUNHA SESIÑON DE FILOSOFÍA PARA NENXS ONDE SE MOSTROU A SEGUINTE  IMAXE , A PREGUNTA FOI: QUE REPRESENTARÁ?

ENSEGUIDA UNHA NENA DIXO QUE A COR LILA ERA A ACOR DA VIOLENCIA, ENTÓN FALAMOS SOBRE A VIOLENCIA, FÍSICA E VERBAL.

A CONTINUACIÓN TRABALLAMOS A IMPORTANCIA DA PALABRA

 NON

ESTE É O RESULTADO DA TAREFA, UNHA CHAPA QUE TODXS LEVAMOS NO MANDILÓN OU NA MOCHILA.

CONSTRUCCIÓN " KAPLA "

 UN DOS MATERIAIS INCLUIDOS DENTRO DO "POLO CREATIVO" QUE NOS CONCEDERON ESTE CURSO, ESTÁ O XOGO DE CONSTRUCCIÓN DE MADEIRA

 " KAPLA" , ONDE CUNHAS SIMPLES TABLIÑAS DE MADEIRA SE PODEN CONSTRUIR INFINIDADE DE COUSAS.

O PRIMEIRO CONTACTO CON ESTE MATERIAL FOI MOI POSITIVO, POR EQUIPOS TIÑAN MIRAR O MODELO E FACELO

RÁPIDAMENTE SE DERON CONTA DE COLOCAR TRES PEZAS PRA FACER OS TRIÁNGULOS E FORON UNINDO MOITOS, PERO SEN A FORMA SOLICITADA. LOGO XA CONTARON OS TRIÁNGULOS QUE HABÍA E CONSEGUÍRONO.

BO TRABALLO EN EQUIPO